Калейдоскоп информации

Юным северянам подарят компьютеры


Дети с нарушением зрения получат в подарок новые компьютеры. В Архангельской области был утвержден порядок передачи комплектов компьютерной техники для ребят. После окончания школы дети смогут  оставить их у себя.

Компьютеры оснащены специальными программами и особой клавиатурой. Это позволит расширить рамки образовательного процесса. С их помощью плоховидящие дети могут познавать мир, изучая предметы вне рамок школьного курса. Таким ученикам оплачивается доступ в Интернет, сообщает пресс-служба губернатора и правительства Архангельской области.
В Архангельской области действует специальный проект «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов». В нем участвуют 99 юных северян. Они обучаются на дому, более 100 педагогов помогают постигать знания. Проект «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в  Архангельской области продолжается. В нем могут принять участие ребята с особыми потребностями в обучении. Для этого необходимо написать заявление, сделать это можно в своих школах.
В Архангельской области действует специальный проект «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов». В нем участвуют 99 юных северян. Они обучаются на дому, более 100 педагогов помогают постигать знания. Проект «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в  Архангельской области продолжается. В нем могут принять участие ребята с особыми потребностями в обучении. Для этого необходимо написать заявление, сделать это можно в своих школах. 
Источник: http://29.ru/text/newsline


Ура! Проект "Книги в дорогу" стартовал!

Проект «Книги в дорогу», нацеленный на улучшение качества облуживания пассажиров и уровень комфорта на вокзалах и в поездах, обеспечение пассажиров ОАО «РЖД» дополнительными бесплатными сервисами и повышение интереса к чтению и услугам библиотек, запущен на московских вокзалах. Организаторы проекта — ОАО «РЖД», Правительство Москвы и ГКУК «Московский городской библиотечный центр».
Проект стартует с открытия полок буккроссинга на Ленинградском, Казанском и Курском вокзалах Москвы и будет действовать на постоянной основе. Проект предполагает организацию на вокзалах города точек свободного обмена книгами. Любой пассажир может выбрать и взять с собою в дорогу книгу, представленную на стендах буккроссинга, совершенно бесплатно.
Обновление фонда буккроссинга будет осуществляться усилиями московских библиотек. За пополнение полок Ленинградского вокзала будет отвечать центральная библиотечная система (ЦБС) Северного административного округа Москвы, Казанского — ЦБС Восточного административного округа, Курского — ЦБС Южного административного округа столицы.
Для сохранения объема фонда книг в рамках проекта пользователям сервиса также предлагается оставлять книгу взамен выбранной. Но это условие не является обязательным. Оставить книги на полках буккроссинга на вокзалах могут все желающие. Поскольку система буккроссинга существует в рамках свободного нетоварного обмена компенсация за оставленные книги не предусмотрена.
- Развитие культуры чтения является одной из приоритетных задач в рамках мероприятий Года культуры в столице. Важно, чтобы культура стала неотъемлемой частью жизни горожан, чтобы любое городское пространство было для них пространством культуры. Проект «Книги в дорогу» — один из важных шагов в этом направлении. Его реализацией мы хотим напомнить людям о тех возможностях, которые открывает для них чтение, о доступности и мобильности книги, о ее культурной ценности, — заявил на презентации проекта министр правительства Москвы, руководитель Департамента культуры столицы Сергей Капков.
- ОАО «РЖД» стремиться сделать путешествие железнодорожным транспортом максимально комфортным. Реализация проекта «Книги в дорогу» позволит пассажирам получить дополнительные бесплатные услуги и повысит уровень сервиса на вокзалах», — прокомментировал проект глава Дирекции железнодорожных вокзалов – филиала ОАО «РЖД» Сергей Абрамов.
- Мы очень рады, что это проект стартовал. Мы уверены, что сервис будет востребован россиянами, пользующимися услугами железнодорожного транспорта. Мы надеемся, что реализация этого проекта — позволит не только возродить интерес к книгам, но и напомнит о библиотеках, где книги тоже можно брать бесплатно и которые открывают много других культурных возможностей, — заявил заместитель главы МГБЦ Борис Куприянов.
В ближайшее время в рамках проекта «Книги в дорогу» будут также открыты читальни в залах повышенной комфортности на вокзалах Москвы. Обсуждаются возможности дополнительной интеграции библиотечных сервисов в работу московских вокзалов и ОАО «РЖД».

Источник: https://www.facebook.com/MosGorBib







Дорогие наши читатели! 
Архангельская областная специальная библиотека для слепых  от всей души поздравляет вас с Новым годом и Рождеством Христовым!

Как быстро наступает Новый год!
Вчера – июнь, сегодня — вдруг – декабрь.
И суета предпраздничной декады,
И разных дел опять невпроворот.

Загадывай желание скорей –
Летит звезда, чтобы украсить елку.
Рациональным быть – не много толку,
Наивным быть – значительно мудрей!

И научиться верить в волшебство,
И ждать подарков необычных в полночь.
А где-то там летят снежинки, помнишь?
И от улыбок близких так тепло.

Мы вместе, друг читатель! И  с тобой
Забудем прошлогодние невзгоды,
Здоровья, счастья, солнечной погоды!
Тебе желает Город наш Родной!



С 15 декабря 2013 года по 30 января 2014 года в Архангельской области пройдет конкурс фотографий, отображающих многочисленные «барьеры», с которыми сталкиваются люди с инвалидностью в своей повседневной жизни.
Конечно, многие города в России, включая Архангельск, сегодня мало приспособлены не только для инвалидов, но и для передвижения по городу остальных горожан. Но больше всего от этого безобразия страдают инвалиды – самая незащищенная часть нашего общества. Среди дополнительных «барьеров», которые встают перед инвалидами: «проблемные двери» в учреждениях, магазинах и подъездах домов, «проблемные пандусы», по которым не может проехать инвалидная коляска, «проблемные парковки», на которых нет мест для инвалидов, «проблемные светофоры», не оснащенные звуковыми сигналами для слепых, и многие-многие другие проблемные объекты.

Отдельно можно сказать о проблеме тротуарной «тактильной плитки» для незрячих, с выпуклыми точками и линиями, которая во всех цивилизованных странах помогает слепым людям передвигаться и ориентироваться в городской среде. Это нужно, например, чтобы незрячий человек мог спокойно двигаться по тротуару и вовремя остановиться перед оживленным участком дороги.

Обычные горожане мало знают о проблемах своих земляков с инвалидностью. Исправить сложившуюся ситуацию, призван Конкурс фотографий «РосДоступ – город комфортный для всех», который организует команда проекта «Открытое общество, свободное от барьеров и стереотипов в отношении к людям с инвалидностью».

Цель Фотоконкурса – отражение многообразия «барьеров», с которыми сталкиваются люди с инвалидность на пути к полноценной жизни. А самое главное - привлечение внимания нашего общества к существующей во всех цивилизованных странах концепции универсального дизайна городов, дружественных по отношению к людям с инвалидностью. Задачи Фотоконкурса – накопление материала о проблемах людей с инвалидностью, продвижение безбарьерной среды, стимулирование гражданской активности, позитивного отношения к людям с инвалидностью.

Согласно условиям конкурса, каждая фотография, принимаемая на конкурс, должна быть подробно прокомментирована с описанием «барьера» и предложением по его устранению. По замыслу организаторов, все фотографии конкурса и комментарии к ним должны стать значимым стимулом для городских властей к устранению конкретных проблем инвалидов, зафиксированных на фото.


      Контакт: Николай Мякшин, председатель Союза, тел/факс (8182) 27-12-80, сайт «Гражданские инициативы» www.sousnko.ru

Источник:http://www.sousnko.ru/news/id/3/tid/27801/

Международный день слепых 

13 ноября 1745 года во Франции родился Валентин Гаюи (Valentin Haüy) — известный педагог, основавший в Париже и Петербурге несколько школ и предприятий для слепых. 

По решению Всемирной организации здравоохранения именно эта дата стала основой для Международного дня слепых (International Day of the Blind). До 18 века мир не знал учебных заведений для слепых. Валентин Гаюи впервые продемонстрировал свой метод обучения слепых, посредством придуманного им шрифта. В 1784 году в Париже без поддержки правительства и благотворительных обществ, на свои личные средства в своем собственном доме он открыл первую в мире школу для слепых детей под названием «Мастерская трудящихся слепых». Первым учеником Валентина Гаюи был подобранный на церковной паперти мальчик Франсуа де Лезюер. Потом в школу поступили еще 11 его беспризорных сверстников. Обучение и воспитание слепых детей Валентин Гаюи поставил на научную основу. Он разработал рельефно-линейный шрифт «унциал». Этот шрифт получил название от латинского слова, означающего «равный по длине одной унции». Это были крупные ровные буквы, выдавленные рельефом на плотной бумаге. Главное достоинство «унциала» заключалось в том, что при помощи этого шрифта можно было обучать слепых детей чтению и печатать книги для слепых. Валентин Гаюи Валентин Гаюи Шрифт был передвижной, и это помогало слепым детям делать набор нужного текста. Кроме этого Валентин Гаюи сконструировал приборы для слепых и матрицы для изготовления рельефных наглядных пособий, географических карт и глобусов. Этому ремеслу он обучал и своих воспитанников. Идея создания книг для слепых также принадлежит Валентину Гаюи. Несмотря на огромные материальные затруднения, Валентин Гаюи построил при школе типографию и напечатал в ней несколько книг рельефно-линейным шрифтом — «унциалом». Это были первые книги для слепых. По книгам Валентина Гаюи незрячие обучались вплоть до изобретения Луи Брайлем шрифта рельефного шеститочия (в 1829 году француз Луи Брайль — воспитанник Парижского национального института для слепых детей разработал универсальную систему рельефно-точечного шрифта, нашедшего распространение во всех странах мира). В 1803 году Валентин Гаюи получил предложение российского императора Александра I открыть в Санкт-Петербурге учебно-воспитательное заведение для слепых. В 1807 году Александром I были утверждены Устав, штаты и бюджет Санкт-Петербургского института рабочих слепых. Эту дату принято считать началом деятельности первого учебно-воспитательного заведения для слепых детей в России. Сегодня в мире - примерно 124 миллиона слепых людей. По оценкам Всемирной Организации здравоохранения, к 2020 году их число может удвоиться. Во многих странах мира в Международный день слепых проводятся мероприятия, цель которых привлечь внимание общества к людям, потерявшим зрение, и слабовидящим, а также создать условия для всестороннего участия этих людей в жизни общества, расширения их возможностей получения знаний и информации посредством информационно-коммуникационных средств, повышения их занятости, в целом улучшения образа жизни этих людей. 

Источник:http://www.calend.ru/holidays/0/0/99/

13 ноября 1745 года во Франции родился Валентин Гаюи (Valentin Haüy) — известный педагог, основавший в Париже и Петербурге несколько школ и предприятий для слепых. По решению Всемирной организации здравоохранения именно эта дата стала основой для Международного дня слепых (International Day of the Blind). До 18 века мир не знал учебных заведений для слепых. Валентин Гаюи впервые продемонстрировал свой метод обучения слепых, посредством придуманного им шрифта. В 1784 году в Париже без поддержки правительства и благотворительных обществ, на свои личные средства в своем собственном доме он открыл первую в мире школу для слепых детей под названием «Мастерская трудящихся слепых». Первым учеником Валентина Гаюи был подобранный на церковной паперти мальчик Франсуа де Лезюер. Потом в школу поступили еще 11 его беспризорных сверстников. Обучение и воспитание слепых детей Валентин Гаюи поставил на научную основу. Он разработал рельефно-линейный шрифт «унциал». Этот шрифт получил название от латинского слова, означающего «равный по длине одной унции». Это были крупные ровные буквы, выдавленные рельефом на плотной бумаге. Главное достоинство «унциала» заключалось в том, что при помощи этого шрифта можно было обучать слепых детей чтению и печатать книги для слепых. Валентин Гаюи Валентин Гаюи Шрифт был передвижной, и это помогало слепым детям делать набор нужного текста. Кроме этого Валентин Гаюи сконструировал приборы для слепых и матрицы для изготовления рельефных наглядных пособий, географических карт и глобусов. Этому ремеслу он обучал и своих воспитанников. Идея создания книг для слепых также принадлежит Валентину Гаюи. Несмотря на огромные материальные затруднения, Валентин Гаюи построил при школе типографию и напечатал в ней несколько книг рельефно-линейным шрифтом — «унциалом». Это были первые книги для слепых. По книгам Валентина Гаюи незрячие обучались вплоть до изобретения Луи Брайлем шрифта рельефного шеститочия (в 1829 году француз Луи Брайль — воспитанник Парижского национального института для слепых детей разработал универсальную систему рельефно-точечного шрифта, нашедшего распространение во всех странах мира). В 1803 году Валентин Гаюи получил предложение российского императора Александра I открыть в Санкт-Петербурге учебно-воспитательное заведение для слепых. В 1807 году Александром I были утверждены Устав, штаты и бюджет Санкт-Петербургского института рабочих слепых. Эту дату принято считать началом деятельности первого учебно-воспитательного заведения для слепых детей в России. Сегодня в мире - примерно 124 миллиона слепых людей. По оценкам Всемирной Организации здравоохранения, к 2020 году их число может удвоиться. Во многих странах мира в Международный день слепых проводятся мероприятия, цель которых привлечь внимание общества к людям, потерявшим зрение, и слабовидящим, а также создать условия для всестороннего участия этих людей в жизни общества, расширения их возможностей получения знаний и информации посредством информационно-коммуникационных средств, повышения их занятости, в целом улучшения образа жизни этих людей.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/99/
© Calend.ru
13 ноября 1745 года во Франции родился Валентин Гаюи (Valentin Haüy) — известный педагог, основавший в Париже и Петербурге несколько школ и предприятий для слепых. По решению Всемирной организации здравоохранения именно эта дата стала основой для Международного дня слепых (International Day of the Blind). До 18 века мир не знал учебных заведений для слепых. Валентин Гаюи впервые продемонстрировал свой метод обучения слепых, посредством придуманного им шрифта. В 1784 году в Париже без поддержки правительства и благотворительных обществ, на свои личные средства в своем собственном доме он открыл первую в мире школу для слепых детей под названием «Мастерская трудящихся слепых». Первым учеником Валентина Гаюи был подобранный на церковной паперти мальчик Франсуа де Лезюер. Потом в школу поступили еще 11 его беспризорных сверстников. Обучение и воспитание слепых детей Валентин Гаюи поставил на научную основу. Он разработал рельефно-линейный шрифт «унциал». Этот шрифт получил название от латинского слова, означающего «равный по длине одной унции». Это были крупные ровные буквы, выдавленные рельефом на плотной бумаге. Главное достоинство «унциала» заключалось в том, что при помощи этого шрифта можно было обучать слепых детей чтению и печатать книги для слепых. Валентин Гаюи Валентин Гаюи Шрифт был передвижной, и это помогало слепым детям делать набор нужного текста. Кроме этого Валентин Гаюи сконструировал приборы для слепых и матрицы для изготовления рельефных наглядных пособий, географических карт и глобусов. Этому ремеслу он обучал и своих воспитанников. Идея создания книг для слепых также принадлежит Валентину Гаюи. Несмотря на огромные материальные затруднения, Валентин Гаюи построил при школе типографию и напечатал в ней несколько книг рельефно-линейным шрифтом — «унциалом». Это были первые книги для слепых. По книгам Валентина Гаюи незрячие обучались вплоть до изобретения Луи Брайлем шрифта рельефного шеститочия (в 1829 году француз Луи Брайль — воспитанник Парижского национального института для слепых детей разработал универсальную систему рельефно-точечного шрифта, нашедшего распространение во всех странах мира). В 1803 году Валентин Гаюи получил предложение российского императора Александра I открыть в Санкт-Петербурге учебно-воспитательное заведение для слепых. В 1807 году Александром I были утверждены Устав, штаты и бюджет Санкт-Петербургского института рабочих слепых. Эту дату принято считать началом деятельности первого учебно-воспитательного заведения для слепых детей в России. Сегодня в мире - примерно 124 миллиона слепых людей. По оценкам Всемирной Организации здравоохранения, к 2020 году их число может удвоиться. Во многих странах мира в Международный день слепых проводятся мероприятия, цель которых привлечь внимание общества к людям, потерявшим зрение, и слабовидящим, а также создать условия для всестороннего участия этих людей в жизни общества, расширения их возможностей получения знаний и информации посредством информационно-коммуникационных средств, повышения их занятости, в целом улучшения образа жизни этих людей.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/99/
© Calend.r
13 ноября 1745 года во Франции родился Валентин Гаюи (Valentin Haüy) — известный педагог, основавший в Париже и Петербурге несколько школ и предприятий для слепых. По решению Всемирной организации здравоохранения именно эта дата стала основой для Международного дня слепых (International Day of the Blind). До 18 века мир не знал учебных заведений для слепых. Валентин Гаюи впервые продемонстрировал свой метод обучения слепых, посредством придуманного им шрифта. В 1784 году в Париже без поддержки правительства и благотворительных обществ, на свои личные средства в своем собственном доме он открыл первую в мире школу для слепых детей под названием «Мастерская трудящихся слепых». Первым учеником Валентина Гаюи был подобранный на церковной паперти мальчик Франсуа де Лезюер. Потом в школу поступили еще 11 его беспризорных сверстников. Обучение и воспитание слепых детей Валентин Гаюи поставил на научную основу. Он разработал рельефно-линейный шрифт «унциал». Этот шрифт получил название от латинского слова, означающего «равный по длине одной унции». Это были крупные ровные буквы, выдавленные рельефом на плотной бумаге. Главное достоинство «унциала» заключалось в том, что при помощи этого шрифта можно было обучать слепых детей чтению и печатать книги для слепых. Валентин Гаюи Валентин Гаюи Шрифт был передвижной, и это помогало слепым детям делать набор нужного текста. Кроме этого Валентин Гаюи сконструировал приборы для слепых и матрицы для изготовления рельефных наглядных пособий, географических карт и глобусов. Этому ремеслу он обучал и своих воспитанников. Идея создания книг для слепых также принадлежит Валентину Гаюи. Несмотря на огромные материальные затруднения, Валентин Гаюи построил при школе типографию и напечатал в ней несколько книг рельефно-линейным шрифтом — «унциалом». Это были первые книги для слепых. По книгам Валентина Гаюи незрячие обучались вплоть до изобретения Луи Брайлем шрифта рельефного шеститочия (в 1829 году француз Луи Брайль — воспитанник Парижского национального института для слепых детей разработал универсальную систему рельефно-точечного шрифта, нашедшего распространение во всех странах мира). В 1803 году Валентин Гаюи получил предложение российского императора Александра I открыть в Санкт-Петербурге учебно-воспитательное заведение для слепых. В 1807 году Александром I были утверждены Устав, штаты и бюджет Санкт-Петербургского института рабочих слепых. Эту дату принято считать началом деятельности первого учебно-воспитательного заведения для слепых детей в России. Сегодня в мире - примерно 124 миллиона слепых людей. По оценкам Всемирной Организации здравоохранения, к 2020 году их число может удвоиться. Во многих странах мира в Международный день слепых проводятся мероприятия, цель которых привлечь внимание общества к людям, потерявшим зрение, и слабовидящим, а также создать условия для всестороннего участия этих людей в жизни общества, расширения их возможностей получения знаний и информации посредством информационно-коммуникационных средств, повышения их занятости, в целом улучшения образа жизни этих людей.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/99/
© Ca

Объявление

В среду, 13 ноября 2013г. в 14.00 час.
по адресу:  ул. Галушина, 6
состоится концерт народного творчества, посвященный Международному Дню слепых.

Вход свободный.
 

КОНЦЕРТ "БЕЛАЯ ТРОСТЬ" 2013

Лучшие журналистские работы о людях с инвалидностью отметили в Поморье

Лучшие журналистские работы о людях с инвалидностью отметили в Поморье
30 Октября 2013 
В Архангельске наградили журналистов за самые достойные публикации, видео сюжеты, радиопередачи о людях с ограниченными возможностями здоровья.


Награждение состоялось в кинокомплексе «Русь» в рамках фестиваля «Смотри на меня как на равного».


В одноименной номинации оценивались новостные сюжеты, репортажи, ролики, рассказывающие о жизни инвалидов. Первое место занял сюжет Виктора Кузнецова телекомпании «Архангельское городское телевидение».


Номинация «Добру — да» была направлена на оказание благотворительной помощи людям с инвалидностью. Лучшим сюжетом на эту тему стал материал Светланы Синицыной с телерадиокомпании «Поморье». В печатных изданиях проблему лучше всего отразили Марина Киселева из газеты «Вечерний Котлас» и Ольга Бовыкина из «Устьянских вестей».


В номинации «Жизнь без барьеров» первое место заняла Наталья Парахневич из газеты «Правда Севера».

За освещение темы «Инвалид и общество» в радиоэфире награду получила Татьяна Серкина, радио «Поморье». Специальные призы за продвижение идей, связанных с общественной и спортивной жизнью инвалидов, получили журналисты Анатолий Беднов из газеты «Архангельск» , Екатерина Лаврова из «29.ру» и Анастасия Худякова из «Морской информационной компании», Наталья Кологреева, газета «Вечерний Северодвинск».  Источник: http://pravdasevera.ru/agency/society

Международный день белой трости 

15 октября

Международное сообщество обозначило на календарях немало знаменательных и памятных дат. В их числе — Международный день белой трости (International White Cane Safety Day). Это — не праздник. Это — своеобразный знак беды, напоминающий обществу о существовании рядом людей с ограниченными физическими возможностями, о помощи и о солидарности. Международный день Белой трости — символа незрячего человека — был установлен в США 15 октября 1970 года по инициативе Международной федерации слепых (International Federation of the Blind). В Великобритании День был впервые отмечен 15 октября 1979 года. Всероссийское общество слепых присоединилось к проведению Дня белой трости в 1987 году. История белой трости, как символа слепоты, берет начало в 1921 году. В британском городе Бристоле (Bristol) жил молодой профессиональный фотограф Джеймс Биггс (James Biggs), который после несчастного случая потерял зрение. Надо было начинать новую жизнь, и он стал учиться самостоятельно ходить по городу при помощи трости. Но вскоре он понял, что на его черную трость не реагируют ни прохожие, ни водители. Тогда он покрасил трость в белый цвет. И она стала заметна. Это новшество подхватили все незрячие не только Англии, но и всей Европы, Америки, а позднее и России. Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/2552/ © Calend.ru

Международное сообщество обозначило на календарях немало знаменательных и памятных дат. В их числе — Международный день белой трости (International White Cane Safety Day). Это — не праздник. Это — своеобразный знак беды, напоминающий обществу о существовании рядом людей с ограниченными физическими возможностями, о помощи и о солидарности. Международный день Белой трости — символа незрячего человека — был установлен в США 15 октября 1970 года по инициативе Международной федерации слепых (International Federation of the Blind). В Великобритании День был впервые отмечен 15 октября 1979 года. Всероссийское общество слепых присоединилось к проведению Дня белой трости в 1987 году. История белой трости, как символа слепоты, берет начало в 1921 году. В британском городе Бристоле (Bristol) жил молодой профессиональный фотограф Джеймс Биггс (James Biggs), который после несчастного случая потерял зрение. Надо было начинать новую жизнь, и он стал учиться самостоятельно ходить по городу при помощи трости. Но вскоре он понял, что на его черную трость не реагируют ни прохожие, ни водители. Тогда он покрасил трость в белый цвет. И она стала заметна. Это новшество подхватили все незрячие не только Англии, но и всей Европы, Америки, а позднее и России. Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/2552/
 

В Поморье окажут правовую помощь семьям, имеющим детей с инвалидностью

Юристы правого центра общественной организации инвалидов и уполномоченный по правам ребёнка в Архангельской области окажут помощь семьям, имеющим детей с инвалидностью.
Как «Архангельским известиям» рассказал председатель Союза общественных организаций инвалидов Архангельской области Николай Мякшин, с 29 октября на базе правового центра регионального отделения Всероссийского общества глухих (Архангельск, ул. Р. Люксембург, 78) стартует совместный проект с уполномоченным по правам ребёнка в Архангельской области Ольгой Смирновой по оказанию правовой помощи семьям, имеющим детей с инвалидностью.
Предполагается, что ежемесячно каждый последний вторник с 17 до 20.00 здесь будет проходить специальный приём по проблемам и решению правовых вопросах семей, имеющих детей с инвалидностью. Приём будет организован по предварительной записи (тел. 29-22-90).
Ольга Смирнова совместно с юристом правового центра Галиной Шашуриной будут проводить приём по семейным, жилищным вопросам, по вопросам защиты прав детей на образование (проблемы в детсадах, школах, предвзятое отношение к ребёнку со стороны педагогов) и др.
Правовой центр регионального отделения Всероссийского общества глухих имеет многолетний опыт оказания правовых услуг инвалидам Архангельска и области. Помощь оказывается инвалидам бесплатно за счёт средств, привлекаемых в рамках социальных проектов. Правовое консультирование ведётся здесь два раза в неделю по вторникам и четвергам с 17 до 20.00. 

На учебу!

    Магистерская программа "ФИНАНСОВОЕ, НАЛОГОВОЕ И ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО" Национального исследовательского университета  "Высшая школа экономики" (http://pravo.hse.ru/fnt_pravo) объявляет набор абитуриентов в 2013 году на двухлетнее очное обучение. 

   НИУ ВШЭ - один из лучших российских университетов социально-экономического и гуманитарного профиля.

   Программа "Финансовое, налоговое и таможенное право" имеет опыт обучения по специальности  "Юриспруденция" иностранных студентов из стран СНГ, не имеющих базового юридического образования.

    Поступление на бюджетные места (стипендия, бесплатное современное общежитие, регистрация на время обучения).

     Приглашаются мотивированные абитуриенты, желающие получить качественное юридическое образование (финансовая, налоговая и таможенная специализация) и имеющие диплом о высшем образовании специалиста или бакалавра.

      Рады будем видеть среди наших студентов лиц с ограниченными возможностями здоровья ( II и  III-я группы)!

      В течении обучения выплачивается социальная стипендия.

    Подробности можно узнать у заведующего кафедрой финансового права Александра Николаевича Козырина (kozyrine@mail.ru) или секретаря кафедры финансового права Семена Васильевича Янкевича (semyon.yankevich@gmail.com).

Источник: Всероссийская газета "Русский инвалид" №7 (253) июль, 2013

 

Опыт Архангельска в части взаимодействия власти и общественных организаций инвалидов был представлен на координационном Совете по делам инвалидов при губернаторе Архангельской области. http://www.arhcity.ru/data/0/0-01-111022.jpg
Взаимодействию всех ветвей власти с общественными организациями сегодня придается большое значение как на федеральном, так и на местном уровне. Вовлечение общественников в решение актуальных проблем и задач – действенный механизм объединения усилий, направленных на благо каждого человека.
Опыт Архангельска в части взаимодействия власти и общественных организаций инвалидов был представлен на координационном Совете по делам инвалидов при губернаторе Архангельской области.
Председатель Архангельской городской организации Всероссийского общества инвалидов Владимир Старков отметил:
- Вся совместная работа муниципалитета и общественников строится в рамках Координационного совета по делам инвалидов при мэрии города. И нужно сказать, что работа Совета очень эффективна, а его решения учитываются городскими властями при принятии решений.
Благодаря совместной работе муниципалитета и общественных организаций инвалидов в Архангельске с 2009 года действует городская целевая программа «Дополнительные меры социальной поддержки». В соответствии с ней около семисот горожан с ограниченными возможностями здоровья получили различные виды помощи, в том числе, и материальную поддержку. Молодым архангелогородцам с нарушением зрения компенсировали расходы, связанные с приобретением оргтехники, инвалидам великой Отечественной войны оплатили расходы по ремонту квартир и зубопротезированию. Для горожан с нарушением зрения организована бесплатная подписка на журнал «Наша жизнь», издаваемый рельефно-точечным шрифтом Брайля, а также с укрупненным шрифтом.
Особое внимание в Архангельске направлено на предоставление качественного и доступного образования для детей с ограниченными возможностями.
На протяжении многих лет в городе идет планомерная работа по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной инфраструктуры.
Большая работа проводится и по вовлечению людей с ограниченными возможностями в активную общественную, культурную и спортивную жизнь города. Так, в День защиты детей на протяжении многих лет проводилась теплоходная прогулка, а сейчас организуется спектакль и праздничное угощение в Ломоносовском ДК. Ежегодно более ста инвалидов участвуют в летних и зимних Городских спортивных играх, которые проводятся совместно с управлением физкультуры и спорта.
- Важно понимать, что эти Игры – не только возможность посоревноваться, испытать себя, но и повод встретиться, вырваться из привычной обыденности, пообщаться, обсудить проблемы, - подчеркнул Владимир Старков.
На базе Ломоносовского ДК создан шахматно-шашечный клуб, для которого при поддержке муниципалитета приобретено необходимое оборудование. Традиционными стали и соревнования по стрельбе, настольному теннису, дартсу.
Долгожданным событием для многих горожан с нарушением опорно-двигательного аппарата стал и ежегодный выезд на природу – в музей деревянного зодчества «Малые Корелы».
Все целевые программы разрабатываются мэрией с обязательным согласованием и учетом предложений, поступивших от общественных организаций инвалидов. Во всех структурных подразделениях мэрии, особенно в управлении по вопросам семьи, опеки и попечительства, департаменте образования, управлении культуры и молодежной политики широко применяются виды эффективной обратной связи – горячи линии, прямые эфиры, круглые столы, телефоны доверия, личные приемы. Любой житель города имеет возможность прямо из дома задать вопрос органам власти и получить своевременный и компетентный ответ мэра города, его заместителей или специалистов департаментов и управлений. 
Источник: http://www.arhcity.ru
  «Твори! Танцуй! Живи!»
 

3 июня 2013 года в актовом зале Колледжа культуры и искусства состоялся концерт под названием «Твори! Танцуй! Живи!», главными участниками которого были артисты с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата. Мы, работники АОСБС, с удовольствием посетили это мероприятие, прежде всего, потому что в нём принимали участие читатели нашей библиотеки. Мероприятие подготовили и реализовали,  региональная общественная организация «Надежда», учредителем которой является Чуракова Надежда Александровна, и руководитель  студии социальных танцев «Радуга жизни» Андрей Мелехов в рамках проекта «Интегративная танцевально-двигательная терапия для людей с нарушением зрения».
Концерт открыл красивый танец в парах: Башкирова Марина Валентиновна и Старкова Евгения Леонидовна кружились в танце со своими профессиональными наставниками. Данное мероприятие помогло раскрыться множеству талантов абсолютно незрячих людей. 
Так Башкирова Марина Валентиновна поразила зал не только танцем, но и удивительной игрой на пианино, а Тихонов Андрей Сергеевич заворожил публику чувственным звучанием скрипки. С замиранием сердца зал слушал песню А.Вознесенского  «Я тебя никогда не забуду» в исполнении пары Дениса Колобова и Елены Бережной. Под веселые частушки задорно играл на гармони Яваев Камиль.


Концерт завершали зажигательные латиноамериканские танцы в исполнении Абрамовой Нины Анатольевны, Яшневой Клеры Ивановны, Шаховского Виктора Павловича, Антиповой Виктории Александровны и других людей с ограниченными возможностями. Они заставили публику подняться с мест и аплодировать. Зрители восторгались талантами, прекрасными выступлениями абсолютно незрячих людей. 
 

В Архангельске обсудят проблему создания доступной среды для инвалидов

В Архангельске обсудят проблему создания доступной среды для инвалидов
В столице Поморья пройдет международная конференция «Опыт Норвегии, Германии и России в создании доступной среды для людей с инвалидностью».

Целью конференции является содействие в реализации норм Конвенции ООН «О правах инвалидов» в интересах людей с инвалидностью в России, Норвегии и Германии. В работе конференции примут участие эксперты из Норвегии: Гюдрун Уттерстад, председатель Ассоциации слепых и слабовидящих г. Тромсе, Роджер Риисе, Ассоциация слепых и слабовидящих, Берит Вегхейм, директор организации «Нет дискриминации» г.Осло, Хальгер Холте, доктор политических наук, Ассоциация слепых и слабовидящих г. Тромсе и Йенс Петтер Гитлесен из Норвежской ассоциации инвалидов. Делегацию из Германии возглавляет Вольфганг Мэдриш, председатель Общества содействия социальной работы в Восточной Европе (г. Киль). Основной докладчик с российской стороны — Константин Добрынин, член Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от Архангельской области, который представит на конференции доклад «Приведение законодательства Российской Федерации в соответствии с нормами Конвенции ООН по правам инвалидов». Конференция осуществляется в рамках проекта «Внедрение конвенции ООН по правам инвалидов», а также в рамках проекта «Люди с инвалидностью — за равенство перед законом», который реализует Архангельское региональное отделение Всероссийского общества глухих. Международная конференция пройдет в Архангельске 3-4 июня 2013 года.http://www.dvinainform.ru
В АРХАНГЕЛЬСКОМ КОЛЛЕДЖЕ КУЛЬТУРЫ ВЫСТУПЯТ АРТИСТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
 
 Концерт «Твори! Танцуй! Живи!» с участием артистов с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательной системы пройдет 3 июня в Архангельском колледже культуры и искусства. Начало в 19 часов. Мероприятие реализует региональная общественная организация «Надежда» в рамках проекта «Интегративная танцевально-двигательная терапия для людей с нарушением зрения» при финансовой поддержке министерства по региональной политике и местному самоуправлению Архангельской области. «Твори! Танцуй! Живи!» проводится в Архангельске не первый год и каждый раз собирает большое количество неравнодушных зрителей. В программе концерта и игра на рояле, скрипке, трубе, гармони абсолютно незрячих людей, и номер «Поющие руки» от общества глухих, и веселая клоунада, зажигательные латиноамериканские танцы людей с ограниченными возможностями. Также пройдет выступление уличной команды «69ОМ» и шоу от театра света и огня «Солнце Маори». Кроме того, в фойе колледжа можно будет посетить выставку «Своими руками», поделки для которой изготавливают слабовидящие люди. Организатор концерта — Андрей Мелехов, руководитель студии социальных танцев «Радуга жизни». Подробная информация по телефону: 8-960-016-00-11.http://www.news29.ru/novosti/kultura/V_arhangelskom_kolledzhe_kultury_vystupjat_artisty_s_ogranichennymi_vozmozhnostjami/25760

  Социальное такси

Правительство Архангельской области


Постановление Правительства Архангельской области от 26 марта 2013 г. 
N 119-пп "Об утверждении Порядка транспортного обслуживания инвалидов и детей-инвалидов специализированным транспортом государственных бюджетных учреждений социального обслуживания населения Архангельской области" 
В соответствии со статьями 2 и 21 Федерального закона от 10 декабря 1995 года N 195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации", пунктом 5 раздела I долгосрочной целевой программы Архангельской области "Доступная среда на 2011-2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Архангельской области от 24 августа 2010 года N 237-пп, абзацем третьим раздела IV государственной программы Архангельской области "Социальная поддержка граждан в Архангельской области на 2013-2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Архангельской области от 12 октября 2012 года N 464-пп, Правительство Архангельской области постановляет:
1. Утвердить прилагаемый Порядок транспортного обслуживания инвалидов и детей-инвалидов специализированным транспортом государственных бюджетных учреждений социального обслуживания населения Архангельской области.
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Губернатор
Архангельской области
И.А. Орлов
Порядок транспортного обслуживания инвалидов и детей-инвалидов специализированным транспортом государственных бюджетных учреждений социального обслуживания населения Архангельской области (утв. постановлением Правительства Архангельской области от 26 марта 2013 г. N 119-пп)
I. Общие положения
1. Настоящий Порядок, разработанный в соответствии со статьями 2 и 21 Федерального закона от 10 декабря 1995 года N 195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации", пунктом 5 раздела I долгосрочной целевой программы Архангельской области "Доступная среда на 2011-2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Архангельской области от 24 августа 2010 года N 237-пп, абзацем третьим раздела IV государственной программы Архангельской области "Социальная поддержка граждан в Архангельской области на 2013-2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Архангельской области от 12 октября 2012 года N 464-пп, устанавливает правила предоставления инвалидам и детям-инвалидам транспортного обслуживания специализированным транспортом государственных бюджетных учреждений социального обслуживания населения Архангельской области (далее - транспортная услуга).
2. В целях настоящего Порядка применяются следующие понятия и термины:
транспортная услуга - предоставляемое инвалидам и детям-инвалидам транспортное обслуживание специализированным транспортом государственных бюджетных учреждений социального обслуживания населения Архангельской области в целях пассажирской перевозки от места нахождения заявителя до места нахождения указанного заявителем объекта социальной инфраструктуры и обратно; объекты социальной инфраструктуры - организации социальной защиты (социального обслуживания) населения, организации здравоохранения, структурные подразделения Пенсионного фонда Российской Федерации, организации службы занятости, финансово-кредитные организации, организации почтовой связи, организации медико-социальной экспертизы, протезно-ортопедические организации, структурные подразделения Фонда социального страхования Российской Федерации, органы (учреждения) внутренних дел.
3. Транспортная услуга предоставляется без взимания платы один раз в месяц инвалидам по зрению, имеющим I группу инвалидности, инвалидам I и II групп инвалидности с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, детям-инвалидам, которым установлена инвалидность по зрению или в связи с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, и сопровождающему их лицу.
4. Транспортная услуга предоставляется за плату: лицам, указанным в пункте 3 настоящего Порядка, реализовавшим в текущем месяце право на предоставление один раз в месяц транспортной услуги без взимания платы; инвалидам и детям-инвалидам, установление инвалидности которым не связано с основаниями, указанными в пункте 3 настоящего Порядка.
5. Транспортную услугу оказывают государственные бюджетные учреждения социального обслуживания населения Архангельской области (далее - государственные учреждения), перечень которых утверждается министерством труда, занятости и социального развития Архангельской области.
Государственное учреждение оказывает транспортную услугу в пределах границ муниципального образования Архангельской области (муниципального района, городского округа), на территории которого определено место нахождения государственного учреждения в соответствии с его уставом.
6. Для оказания транспортной услуги государственные учреждения используют автомобильный транспорт, соответствующий требованиям, предъявляемым к специализированному транспорту для перевозки инвалидов (далее - "социальное такси").
II. Порядок оказания транспортной услуги
7. Государственные учреждения оказывают транспортную услугу заявителям на основании заявок о предоставлении транспортной услуги, поданных в государственное учреждение в письменной форме или по телефону, содержащих сведения, установленные пунктом 8 настоящего Порядка (далее - заявки).
Заявки подлежат регистрации в журнале заявок с указанием даты и времени поступления, подписи специалиста государственного учреждения принявшего заявку (далее - диспетчер).
8. В заявке указывается:
фамилия, имя, отчество заявителя;
категория гражданина, имеющего право на предоставление транспортной услуги, реквизиты соответствующего документа (серия, номер), подтверждающего отнесение гражданина к соответствующей категории;
адрес местонахождения заявителя;
номер контактного телефона заявителя (при наличии);
адрес объекта социальной инфраструктуры;
дата подачи заявки;
дата поездки;
предположительная продолжительность ожидания заявителя в месте назначения (по адресу объекта социальной инфраструктуры);
наличие сопровождающего лица;
необходимость предоставления социального работника для сопровождения.
9. Диспетчер при приеме заявки проверяет:
право заявителя на получение транспортной услуги;
соответствие сведений, указанных в заявке, пункту 8 настоящего Порядка.
Диспетчер составляет маршрут движения, сообщает заявителю информацию о стоимости транспортной услуги и обеспечивает выполнение заявки.
При отсутствии свободного "социального такси" диспетчер информирует заказчика о возможном времени предоставления транспортной услуги.
10. Заявка принимается не позднее чем за три дня и не ранее чем за семь дней до дня получения транспортной услуги.
11. При подаче заявки в письменной форме заявителю выдается талон с указанием маршрута, даты и времени оказания транспортной услуги, информации о стоимости транспортной услуги, адреса места нахождения заявителя, адреса объекта социальной инфраструктуры. При подаче заявки в письменной форме заявитель заполняет заявление о согласии на обработку персональных данных.
При подаче заявки по телефону заявителю сообщается устно маршрут, дата, время и адрес оказания транспортной услуги, информация о стоимости транспортной услуги, условия обработки персональных данных. При подаче заявки по телефону заявитель устно дает согласие на обработку персональных данных, о чем диспетчер делает отметку в журнале заявок.
12. Транспортная услуга предоставляется в течение рабочего времени государственного учреждения.
13. В случае технической невозможности оказания транспортной услуги (отсутствие дорог или размытие дороги, островная территория без доступа к ней автотранспорта и т.п.) услуга не предоставляется.
14. По прибытии "социального такси" к месту нахождения заявителя диспетчер информирует по телефону (при его наличии у заявителя) об этом заявителя, а также сообщает государственный регистрационный знак "социального такси", его марку и цвет кузова, фамилию, имя и отчество водителя "социального такси" (далее - водитель).
15. Водитель обязан выдать заявителю квитанцию в форме бланка строгой отчетности или кассовый чек, подтверждающие оплату стоимости транспортной услуги. Указанная квитанция должна соответствовать требованиям, установленным пунктом 111 Правил перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2009 года N 112.
По результатам оказания транспортной услуги заявителю, имеющему право на оказание транспортной услуги без взимания платы, диспетчер или водитель подписывают совместно с заявителем акт (в двух экземплярах) об оказании транспортной услуги.
16. Тарифы (цены) на транспортную услугу, предоставляемую за плату, устанавливаются агентством по тарифам и ценам Архангельской области.
III. Условия оказания транспортной услуги
17. В "социальном такси" разрешается провозить в качестве ручной клади вещи, которые свободно проходят через дверные проемы, не загрязняют и не портят сидений, не мешают водителю управлять "социальным такси" и пользоваться зеркалами заднего вида. Допускается провоз в "социальном такси" собак в намордниках при наличии поводков и подстилок, мелких животных и птиц в клетках с глухим дном (корзинах, коробах, контейнерах и др.), если это не мешает водителю управлять "социальным такси" и пользоваться зеркалами заднего вида.
18. В "социальном такси" запрещается перевозка зловонных и опасных (легковоспламеняющихся, взрывчатых, токсичных, коррозионных и др.) веществ, холодного и огнестрельного оружия без чехлов и упаковки, вещей (предметов), загрязняющих транспортные средства или одежду пассажиров, употребление спиртных и алкогольных напитков, курение.
19. Государственное учреждение или водитель отказывает в предоставлении "социального такси" для перевозки заявителя и его багажа в следующих случаях:
если предлагаемый заявителем маршрут или поведение заявителя может создавать угрозу безопасности водителя;
в случае простоя "социального такси", связанного с ожиданием заявителя при остановке в пути следования по его требованию свыше согласованного времени;
если заявитель не вышел для посадки (первичной) в "социальное такси" по истечении 15 минут от согласованного в заявке времени;
в случае отказа заявителя от предоставления сведений, установленных пунктом 8 настоящего Порядка;
в случае несоблюдения заявителем условий оказания транспортной услуги, установленных пунктами 17 и 18 настоящего Порядка;
если заявитель не относится к категориям граждан, указанным в абзаце втором пункта 2 настоящего Порядка;
в случае отсутствия у заявителя документа, удостоверяющего его личность.
20. При невозможности проезда "социальным такси" до пункта назначения по не зависящим от государственного учреждения причинам заявитель, которому транспортная услуга предоставляется за плату, оплачивает стоимость транспортной услуги до места высадки заявителя.
21. На передней панели "социального такси" справа от водителя размещается следующая информация:
а) полное или краткое наименование государственного учреждения;
б) условия оплаты транспортной услуги;
в) визитная карточка водителя с фотографией;
г) наименование, адрес и контактные телефоны министерства труда, занятости и социального развития Архангельской области;
д) наименование, адрес и контактные телефоны органа, обеспечивающего контроль за осуществлением перевозок пассажиров и багажа.
22. В "социальном такси" должны находиться правила пользования "социальным такси", которые предоставляются заявителю по его требованию.
23. Для получения транспортной услуги заявитель вправе брать с собой в поездку не более двух сопровождающих лиц.
24. Заявитель обязан иметь при себе документ, удостоверяющий личность, и предъявить его водителю при посадке в "социальное такси".
IV. Порядок финансирования
25. Финансирование деятельности государственных учреждений по предоставлению транспортных услуг осуществляется за счет средств областного бюджета, внебюджетных источников финансирования государственных учреждений.
V. Заключительные положения
26. Министерство труда, занятости и социального развития Архангельской области утверждает формы:
отчета об осуществлении транспортного обслуживания "социальным такси";
талона на предоставление услуг службы "Социальное такси";
заявления о согласии на обработку персональных данных;
журнала заявок о предоставлении транспортной услуги;
акта об оказании транспортной услуги.
27. Государственные учреждения ежеквартально, не позднее 10-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляют в министерство труда, занятости и социального развития Архангельской области отчет об осуществлении транспортного обслуживания "социальным такси" по форме, установленной министерством труда, занятости и социального развития Архангельской области.
28. При обнаружении забытых в "социальном такси" вещей оформление претензий и связанных с ними актов осуществляется в соответствии с Правилами перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2009 года N 112.
29. Государственные учреждения несут ответственность за нецелевое использование средств областного бюджета.
Обзор документа
В Архангельской области инвалидов обеспечат специализированным транспортом.
Порядок устанавливает правила предоставления инвалидам и детям-инвалидам транспортного обслуживания специализированным транспортом государственных бюджетных учреждений социального обслуживания населения Архангельской области. Транспортная услуга предоставляется без взимания платы один раз в месяц инвалидам по зрению, имеющим I группу инвалидности, инвалидам I и II групп инвалидности с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, детям-инвалидам, которым установлена инвалидность по зрению или в связи с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, и сопровождающему их лицу.
Финансирование деятельности государственных учреждений по предоставлению транспортных услуг осуществляется за счет средств областного бюджета, внебюджетных источников финансирования государственных учреждений.
Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Источник:  http://www.garant.ru/hotlaw/arhangelsk/467904/
Опубликовано в газете «Волна» №13 (1340) 9 апреля 2013

 

 

Профессиональная реабилитация инвалидов по зрению

        Важным шагом в создании информационного ресурса для профессиональной ориентации и самоопределения инвалидов стала разработка в конце 2012 года сайта Департамента труда и занятости населения города Москвы «Коллекция профессиограмм для граждан с ограниченными возможностями здоровья», в том числе для инвалидов по зрению. На сайте уже представлены 10 профессиограмм по востребованным на рынке труда города Москвы специальностям и рабочим профессиям, подходящим для трудоустройства соискателей с нарушениями зрения. При этом представленные специальности и профессии подобраны таким образом, чтобы организация и условия труда позволяли снизить рабочую нагрузку на организм инвалида или слабовидящего человека. 
      По мнению незрячих людей и экспертов ВОС, предложенная идея является полезной, но нуждается в доработке по некоторым направлениям. Так, для профессии «Оператор call-центра» отсутствует информация об Институте профессиональной реабилитации и подготовке персонала ВОС «Реакомп», более 10 лет ведущим обучение незрячих людей в области информационных технологий, о компьютерных центрах и классах для инвалидах по зрению в регионах РФ. 
      Для профессии «Массажист» отсутствует информация об Ульяновском медицинском колледже, ведущем подготовку незрячих массажистов. Для дальнейшего развития сайта и его оптимизации, с учетом пожеланий инвалидов, подготовлены предложения, обобщающие многолетний опыт профессиональной реабилитации незрячих. Ознакомиться с профессиограммами можно на сайте ВОС.

 

 

Голос сердца

Согласно приоритетной программе Lions Club International Foundation SightFirst краковские Лайонс-клубы инициируют возникновение Международного Фестиваля Песни для Незрячих «Голос сердца». Таким образом мы хотим представить масштаб потребностей людей с проблемами зрения.
Конкурс посвящаетя талантливым вокалистам со зрительной дисфункцией – незрячим либо слабовидящим, неизвестным в среде профессиональных музыкантов. Благодаря этому конкурсу им предоставляется возможность быть замеченными и начать настоящую профессиональную карьеру.
Фестиваль пройдет в Кракове, городе, отмеченном Европейской Комиссией в финале конкурса Access City Aword в 2013 г. за начинания, облегчающие жизнь инвалидам. Достижения Кракова в этой области состоят кроме прочего в создании специальной туристической трассы для незрячих, где благодаря макетам, картам и технологии GPS культурное наследие Кракова становится доступным также для инвалидов.
Подробнее : www.lionsfestival.jordan.pl

Примите активное участие в пректе:
с помощью местной организации незрячих либо музыкальной школы поищите в близкой вам среде вокальные таланты
с помощью специалистов выберите лучшего кандидата
заявите об участии выбранного вокалиста в нашем конкурсе
попросите известного автора текстов написать песню, а известного композитора сочинить оригинальную музыку для выбранного Вами вокалиста
помогите своему вокалисту записать песню в профессиональной студии
от имени Вашего Лайонс- клуба заполните заявку на участие в конкурсе на www.lionsfestival.jordan.pl
согласно регламенту конкурса до 21 марта 2013 г. нужно доставить записанное на диске DVD музыкальное произведение для оценки международного жюри
Жюри осуществит тщательную оценку всех присланных произведений и выберет самые лучшие для финального конкурса в Кракове. Вокалисты исполнят их вживую перед публикой на фестивале.
Победителей выберет профессиональное международное жюри, а присутствующие в зале слушатели представят своих любимцев к специальной награде публики.

Место проведения Фестиваля: Kraków, Polska Время проведения Фестиваля: первый и второй день − ноябрь 2013 г. конкурсные концерты третий день фестиваля – ноябрь 2013 г. финальный концерт лауреатов.

"Тифлочас" на Радио ВОС

На "Радио ВОС" стартует еженедельное ток-шоу, посвящённое адаптивным технологиям и всему, что с ними связано. Каждую среду, с 17:00 до 18:00, в студии "Радио ВОС" будут собираться интересные, по-настоящему увлечённые люди: разработчики и пользователи современных тифлосредств, специалисты в области адаптивных технологий, те, кто во многом определяет состояние современной тифлотехники в России и в мире. Ну а гостепреимными хозяевами этих посиделок будут Елена Колосенцева, Олег Шевкун и Анатолий Попко. Впервые мы встретимся в студии Радио ВОС уже в эту среду, 16 января, в 17:00. Это первый выпуск программы "Тифлочас", её день рождения.


14 декабря 2012 года в 17-00 в зале колледжа культуры и искусств (Архангельск, пр-т Троицкий, д.93), состоится концертная программа «Твори! Танцуй! Живи!».
Перед началом концерта зрители могут ознакомится с выставкой прикладного творчества незрячих и слабовидящих людей.
Концерт, где будет продемонстрировано искусство танца, в исполнении незрячих самодеятельных артистов станет финальным мероприятием проекта «Интегративная танцевально-двигательная терапия для людей с нарушением зрения», которое реализует региональная общественная организация «Надежда», при финансовой поддержке Министерства по развитию местного самоуправления Архангельской области.
Цель социального проекта -  изменить отношение общества  к незрячим людям через культуру и творчество, показать возможности занятий  танцами для всех, вне зависимости от физических ограничений.
Концертная программа «Твори! Танцуй! Живи!» проходит при поддержке студии социальных танцев «Радуга Жизни», Архангельского местного отделения Всероссийского общества слепых, Архангельского регионального отделения «Всероссийского общества глухих», компании Tupperware, Архангельского колледжа культуры и искусства.

Контакт: Андрей Мелехов, организатор концертной программы, тел. 89600160011.

 

 

 Медико-социальная экспертиза:

порядок проведения и 

нормативно-правовые документы

 

  • В бюро МСЭ по месту жительства (месту пребывания, по месту нахождения пенсионного дела инвалида, выехавшего на постоянное место жительства за пределы РФ);
  • По заявлению гражданина (его законного представителя), заявление подается в бюро МСЭ в письменном виде с приложением направления на медико-социальную экспертизу, выданного организацией, оказывающей лечебно-профилактическую помощь (органом осуществляющим пенсионное обеспечение, органом социальной защиты населения) и медицинских документов, подтверждающих нарушение здоровья;
  • Для гражданина признанного инвалидом специалистами бюро МСЭ разрабатывается индивидуальная программа реабилитации.
  • Гражданин (его законный представитель) может обжаловать в месячный срок решение бюро в главном бюро, в федеральном бюро, в суде, в порядке, установленном законодательством РФ.

Перечень документов,

необходимых при обращении на МСЭ с целью:

Определения группы инвалидности (категории «ребёнок-инвалид»):
  • Заявление гражданина (или его законного представителя);
  • Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность; гражданам с 14 лет паспорт (для лиц до 14 лет: свидетельство о рождении и паспорт одного из родителей или опекуна);
  • Направление из лечебного учреждения (Форма № 088/у-06); или Справка ЛПУ в случаях отказа в направлении гражданина на медико-социальную экспертизу; или Определение суда;
  • Медицинские документы (амбулаторная карта, выписки из стационаров, R-снимки и т.д.);
  • Копия трудовой книжки, заверенная отделом кадров для работающих (оригинал трудовой книжки для неработающих) граждан;
  • Документы об образовании;
  • Сведения о характере и условиях труда (для работающих);
  • Характеристика образовательной деятельности учащегося (студента), направляемого на медико-социальную экспертизу;
  • Справка об инвалидности при повторном освидетельствовании;
  • Индивидуальная программа реабилитации (ИПР) с отметками об её выполнении при повторном освидетельствовании.
Определения степени утраты профессиональной трудоспособности:
  • Заявление гражданина (или его законного представителя), работодателя (страхователя), страховщика (ФСС), определение суда;
  • Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
  • Направление из лечебного учреждения (Форма № 088/у-06); или Определение суда;
  • Медицинские документы (амбулаторная карта, выписки из стационаров, R-снимки и т.д.);
  • Акт о несчастном случае на производстве по форме Н 1, или Акт о профессиональном заболевании при первичном обращении на МСЭ;
  • Копия трудовой книжки, заверенная отделом кадров для работающих (оригинал трудовой книжки для неработающих);
  • Документы об образовании;
  • Заключение Органа государственной экспертизы условий труда о характере и об условиях труда пострадавшего при первичном обращении на МСЭ;
  • Заключение врачебной комиссии ЛПУ о нуждаемости в медицинской реабилитации;
  • Программа реабилитации пострадавшего (ПРП) с отметками об её выполнении при повторном освидетельствовании;
  • Справка о результатах определения степени УПТ в процентах при повторном освидетельствовании.
Перечень документов необходимых для выдачи заключения о характере и об условиях труда пострадавшего:
  • Заявление установленной формы;
  • Копия трудовой книжки;
  • Копия акта о несчастном случае на производстве или профессиональном заболевании;
  • Сведения о характере и условиях трудовой деятельности, до наступления страхового случая (заполняется работодателем);
  • Должностная инструкция или профессиональные обязанности пострадавшего (инструкции по охране труда не предоставлять);
  • Сведения об обеспечении пострадавшего спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты.
  • Сведения об аттестации рабочего места по условиям труда;
  • В случае установления профессионального заболевания, дополнительно предоставляется копия санитарно-гигиенической характеристики.
Разработки (или коррекции) Индивидуальной программы реабилитации (ИПР):
  • Заявление гражданина (или его законного представителя);
  • Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность; гражданам с 14 лет паспорт (для лиц до 14 лет: свидетельство о рождении и паспорт одного из родителей или опекуна);
  • Справка об инвалидности;
  • Направление из лечебного учреждения (Форма № 088/у-06); или Направление на МСЭ, выдаваемое органом социальной защиты;
  • Медицинские документы (амбулаторная карта, выписки из стационаров, R-снимки и т.д.);
  • Характеристика образовательной деятельности учащегося (студента), направляемого на медико-социальную экспертизу;
  • Индивидуальная программа реабилитации (ИПР) с отметками об её выполнении при повторном освидетельствовании.
Разработки (коррекция) Программы реабилитации пострадавшего (ПРП):
  • Заявление гражданина (или его законного представителя);
  • Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
  • Справка о результатах определения степени УПТ в процентах;
  • Направление из лечебного учреждения (Форма № 088/у-06);
  • Медицинские документы (амбулаторная карта, выписки из стационаров, R-снимки и т.д.);
  • Заключение врачебной комиссии ЛПУ о нуждаемости в медицинской реабилитации;
  • Сведения о характере и условиях труда (для работающих);
  • Программа реабилитации пострадавшего (ПРП) с отметками об её выполнении при повторном освидетельствовании. 

 

 

Центробанк России разрешил

незрячим людям использовать 

факсимиле вместо подписи

       Центральный банк Российской Федерации разрешил инвалидам по зрению использовать вместо подписи факсимиле.    При осуществлении платежей (получении и выдаче наличных денег) в отделениях коммерческих банков, лицам, являющимся инвалидами по зрению, предоставляется возможность использования факсимиле (факсимильное воспроизведение подписи с помощью средств механического или иного копирования) на приходных и расходных кассовых ордерах Председателем Центрального банка Российской Федерации С. М. Игнатьевым утверждено соответствующее Указание №2632-У.
УКАЗАНИЕ от 13 мая 2011 г. N 2632-У
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОЛОЖЕНИЕ БАНКА РОССИИ ОТ 24 АПРЕЛЯ 2008 ГОДА N 318-П "О ПОРЯДКЕ ВЕДЕНИЯ КАССОВЫХ ОПЕРАЦИЙ И ПРАВИЛАХ ХРАНЕНИЯ, ПЕРЕВОЗКИ И ИНКАССАЦИИ БАНКНОТ И МОНЕТЫ БАНКА РОССИИ В КРЕДИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"
1. В соответствии с решением Совета директоров Банка России (протокол заседания Совета директоров Банка России от 12 мая 2011 года N 9) внести в Положение Банка России от 24 апреля 2008 года N 318-П "О порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монеты Банка России в кредитных организациях на территории Российской Федерации", зарегистрированное Министерством юстиции Российской Федерации 26 мая 2008 года N 11751, 23 марта 2010 года N 16687 ("Вестник Банка России" от 6 июня 2008 года N 29-30, от 31 марта 2010 года N 18), следующие изменения.
1.1. Абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции: "3.3. Кассовый работник проверяет в приходном кассовом документе наличие подписи бухгалтерского работника и ее соответствие имеющемуся образцу, сверяет соответствие сумм наличных денег цифрами и прописью, передает клиенту приходный кассовый документ для проставления его подписи и принимает наличные деньги. При приеме наличных денег от физических лиц, являющихся инвалидами по зрению, на приходных кассовых ордерах 0402008 допускается проставление указанными физическими лицами факсимильного воспроизведения их подписи с помощью средств механического или иного копирования (далее - факсимиле) в случаях и в порядке, предусмотренных законом, иными правовыми актами или соглашением сторон. В этом случае кассовый работник в присутствии кассового работника, на которого распорядительным документом кредитной организации возложены обязанности контроля за пересчетом наличных денег (далее - контролирующий работник) выполняет действия, установленные настоящим пунктом, а также проверяет наличие документа, подтверждающего факт установления инвалидности по зрению, сверяет факсимиле, проставленное физическим лицом, являющимся инвалидом по зрению, на приходном кассовом ордере 0402008 с образцом факсимиле, принятым кредитной организацией. Порядок принятия образца факсимиле для осуществления кассовых операций с указанными физическими лицами определяется кредитной организацией самостоятельно или соглашением сторон. Данный порядок должен предусматривать возможность заверения образца факсимиле подписью уполномоченного лица, определенного кредитной организацией."
1.2. В пункте 4.4 слова "кассовым работником, на которого распорядительным документом кредитной организации возложены обязанности контроля за пересчетом наличных денег (далее - контролирующий работник)" заменить словами "контролирующим работником".
1.3. Пункт 5.4 изложить в следующей редакции: "5.4. Кассовый работник, получив расходный кассовый документ, выполняет следующие действия: проверяет наличие подписей бухгалтерских работников, проверивших и оформивших расходный кассовый документ, и соответствие этих подписей имеющимся образцам; сверяет соответствие сумм наличных денег, проставленных в расходном кассовом документе, цифрами и прописью; проверяет соответствие данных на расходном кассовом документе данным предъявленного клиентом паспорта или другого документа, удостоверяющего личность в соответствии с законодательством Российской Федерации (далее - документ, удостоверяющий личность); подготавливает сумму наличных денег, подлежащую выдаче, и уточняет у клиента сумму получаемых наличных денег; сверяет номер контрольной марки, отрывного талона с номером на расходном кассовом документе и приклеивает контрольную марку, отрывной талон к расходному кассовому документу (если контрольная марка, отрывной талон отделялись от расходного кассового документа); передает клиенту расходный кассовый документ для проставления подписи клиента в присутствии кассового работника (на расходном кассовом ордере 0402009 допускается проставление факсимиле физическим лицом, являющимся инвалидом по зрению, в случаях и порядке, предусмотренных законом, иными правовыми актами или соглашением сторон); пересчитывает подготовленную к выдаче сумму наличных денег в присутствии клиента таким образом, чтобы клиент мог видеть количество пересчитываемых банкнот Банка России, монет Банка России и их номиналы, сверяет подпись клиента в расходном кассовом документе с подписью, проставленной в документе, удостоверяющем личность, выдает наличные деньги лицу, указанному в расходном кассовом документе, подписывает расходный кассовый документ и проставляет оттиск штампа кассы на расходном кассовом ордере 0402009.
При выдаче наличных денег физическому лицу, являющемуся инвалидом по зрению, кассовый работник в присутствии контролирующего работника выполняет действия, установленные настоящим пунктом, а также проверяет наличие документа, подтверждающего факт установления инвалидности по зрению, и соответствие данных указанного документа и документа, удостоверяющего личность, сверяет факсимиле, проставленное физическим лицом, являющимся инвалидом по зрению, на расходном кассовом ордере 0402009, с образцом факсимиле, принятым кредитной организацией и заверенным подписью уполномоченного лица, определенного кредитной организацией. В подтверждение выдачи наличных денег физическому лицу со счета по вкладу по договору банковского вклада бухгалтерским работником производится запись в сберегательной книжке, которая заверяется подписями бухгалтерского и кассового работников. Если при открытии счета по вкладу по договору банковского вклада сберегательная книжка не оформлялась, физическому лицу выдается подписанный кассовым работником второй экземпляр расходного кассового ордера 0402009 с проставленным оттиском штампа кассы."
1.4. В абзаце первом пункта 5.8: первое предложение после слова "клиентом" дополнить словами "или кассовым работником"; второе предложение дополнить словами "(физическим лицом, являющимся инвалидом по зрению, при наличии у него документа, подтверждающего факт установления инвалидности по зрению, - факсимиле)".
1.5. В пункте 16.6: в абзаце первом: первое предложение после слова "клиентом" дополнить словами "или кассовым работником"; второе и третье предложения дополнить словами "(физическим лицом, являющимся инвалидом по зрению, при наличии у него документа, подтверждающего факт установления инвалидности по зрению, - факсимиле)"; первое предложение абзаца второго дополнить словами "(физическим лицом, являющимся инвалидом по зрению, при наличии у него документа, подтверждающего факт установления инвалидности по зрению, - факсимиле)".
1.6. В первом предложении пункта 16.7 слова "составленных клиентом" исключить.
1.7. В приложении 9 слова "личная подпись" заменить словами "подпись получателя".
2. Настоящее Указание вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования в "Вестнике Банка России".
Председатель Центрального банка Российской Федерации С.М.ИГНАТЬЕВ


По материалам сайта 
Тверской областной специальной библиотеки для слепых им. М.И. Суворова
Протяни руку помощи: особенности поведения и общения с незрячими и слабовидящими людьми
Во взаимоотношениях зрячих и незрячих людей нельзя брать за исходный момент слепоту. Здесь действует, прежде всего, комплекс общечеловеческих качеств: характер, эрудиция, внешность, а затем уже учитывается физический дефект. Если судьба столкнет Вас с незрячим человеком, знайте, что это такой же человек, как и Вы, что он живет в одном мире с Вами с теми же чувствами, мыслями, заботами.
Общаясь с незрячими людьми, не показывайте жалости, не спешите высказать свое соболезнование, сентиментальное сочувствие. Ведите себя ровно, спокойно, проявляйте необходимую требовательность, но вместе с тем и заботу.
При разговоре с незрячим не избирайте посредником его сопровождающего или родственников, а обращайтесь непосредственно к нему. Не забывайте, что незрячий человек не видит обращенных к нему взглядов и жестов. Поэтому, желая начать разговор с незрячим, ему необходимо дать понять (словами или легким прикосновением), что Вы обращаетесь именно к нему, обращенного к собеседнику взгляда в данном случае недостаточно (разумеется, речь не идет об очевидных ситуациях, например, когда вы находитесь в помещении только вдвоем с незрячим).
Поскольку многие слова и выражения, связанные со зрением, часто употребляются в значительно более широком смысле (например, «увидим» часто обозначает «узнаем» и т.п.), незрячие люди так же активно используют их. В разговоре пользуйтесь обычной, привычной для вас, лексикой. Не стоит говорить «пощупайте» или «потрогайте» вместо «посмотрите».
Зрячим людям в присутствии незрячего человека нужно избегать объяснений друг с другом только с помощью мимики и жестов. Незрячий замечает это и чувствует себя исключенным из общения.
В шумном помещении не отходите от незрячего человека, не предупредив его об этом. При сильном шуме он может не заметить, что Вы отошли, и продолжать говорить в пустое пространство. А затем, обнаружив, что Вас нет, почувствует себя неловко. И соответственно предупреждайте, когда возвращаетесь, иначе незрячий будет думать, что Вы еще отсутствуете.
При встрече с незрячим человеком не гадайте и не спрашивайте его, узнает ли он Вас, лучше после приветствия сразу представиться.
Помните, что специфичные трудности испытывают не только совершенно незрячие люди, но и слабовидящие — люди, имеющие глубокие нарушения зрения, но не утратившие его полностью. Поэтому не удивляйтесь (а тем более не обижайтесь), если мимо, не поздоровавшись с Вами, прошел Ваш слабовидящий знакомый. Даже, если он посмотрел в Вашу сторону, совершенно не означает, что он Вас узнал.
Статья подготовлена по материалам книги: Как помочь незрячему человеку. — Ижевск, 2008. — 13 с.
Дорога на ощупь
Помощь незрячим и слабовидящим людям при переходе улицы
Существует золотое правило: прежде, чем сделать что–либо для незрячего человека, нужно спросить, нуждается ли он в Вашей помощи. Поэтому стоит задать вопрос: «Могу ли я Вам оказать помощь при переходе улицы?» Если ответ будет положительным, то скажите просто: «Возьмите меня за руку и перейдем вместе улицу». Предупреждайте незрячего спутника о подъемах или спусках на тротуаре.
Помощь незрячим и слабовидящим людям в транспорте
Незрячие люди, совершающие самостоятельно поездки на общественном транспорте, имеют представление о возможностях использования трамвая, поезда или автобуса. Будет достаточно, если Вы проводите незрячего или слабовидящего человека до двери вагона и покажете ему поручни, положив на них его руку. Ноги слепого в порядке, и он может нормально сам входить и выходить из транспорта, как любой другой пассажир.
При выходе из транспорта необходимо показать ему поручни и позволить выйти самостоятельно. Если Вы вместе входите или выходите из транспорта, ведущий идет все время впереди, показывает поручни или подает собственную руку, при этом указывая на высоту ступенек.
При посадке в автомобиль незрячего подводят к двери автомобиля, которая открыта, кладут его руку на ее верхний край, другая рука для ориентации касается сначала крыши машины, а затем уже сиденья. В этом заключается вся помощь, ожидаемая им от Вас.
Помощь незрячим и слабовидящим людям на тротуарах и подъемах
При спуске на тротуаре или подъеме на дороге незрячему человеку достаточно сказать, что предстоит спуск или подъем. Не препятствуйте вашему спутнику в ощупывании им бордюра белой тростью.
Если Вам придется подниматься или спускаться с незрячим по лестнице, то достаточно просто сказать: «Обратите внимание, сейчас начнуться ступени (будем подниматься вверх или спускаться вниз)», и затем дав ему руку, подниматься или спускаться вместе с ним. Незрячему человеку будет удобно придерживаться другой рукой перил лестницы. Положите его руку на перила и скажите: «Перила справа или слева от Вас». В любом случае, укажите ему на начало или конец лестницы.
По материалам статьи «Малый справочник по хорошему обхождению со слепыми»
На базе МУ «Опорно–экспериментальный реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями» г. Архангельска действует Молодежный клуб «Ю–тайм». Деятельность клуба разнообразна и очень интересна. «Ю–тайм» стал настоящей находкой для многих молодых людей, ведь он создает условия для развития социальной и творческой активности молодежи с ограничениями жизнедеятельности, а главное, дает возможность живого позитивного общения.
Более подробную информацию о клубе, месте и времени встреч его участников, можно найти на сайте Опорно–экспериментального центра.
С 1 ноября 2011 года на базе компьютерного класса Архангельского регионального отделения общественной организации Всероссийского общества глухих (ул. Р. Люксембург,78) начнут работать компьютерные курсы для пожилых инвалидов.
Занятия будут проходить три раза в неделю (вторник и четверг с 9.00 до 12.00, суббота с 11.00 до 14.00). Продолжительность обучения 6 недель, 72 учебных часа.
пенсионерам — участникам проекта, а также всем желающим обучаться не выходя из дома, в удобном для них режиме, будут предложены курсы «Основы компьютерной грамотности» международной образовательной программы, разработанной корпорацией Microsoft «Digital Literacy» — «Твой курс: Повышение компьютерной грамотности».
Программа курса включает в себя все основные знания и навыки, необходимые человеку для работы с компьютером. Курс адаптирован к требованиям российской системы образования и представляет собой мультимедийный продукт, в котором используются разнообразные формы занятий: аудио и видеолекции, иллюстрированные тексты, практические работы и игровые тесты для самопроверки.
Для участия в проекте приглашаются люди пенсионного возраста (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет).
Запись на курсы и справки по телефону 8(964)297-46-16 по будням с 10.00 до 14.00.
Встреча с представителями Избирательной комиссии Архангельской области
12 октября в 12.00 часов в местной организации Всероссийского общества слепых г. Архангельска(пр–т Ломоносова, д. 199, кв. 17) состоится встреча с представителями Избирательной комиссии Архангельской области, в связи с предстоящими выборами депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва. На встречу приглашаются все желающие.
Международный день белой трости
Международный день белой трости (International White Cane Safety Day) отмечается 15 октября, но это — не праздник. Это — своеобразный знак беды, напоминающий обществу о существовании рядом людей с ограниченными физическими возможностями, о помощи и о солидарности. Наверняка каждый человек хотя бы раз в своей жизни встречал на улицах города незрячего. Как правило, этих людей легко узнать по солнцезащитным очкам, которые они носят вне зависимости от сезона, и белой трости в руках. Иногда бок о бок со слепым идёт ещё и собака–проводник в специальной сбруе и с пометкой красного креста на груди.
Международный день белой трости — символа незрячего человека — был установлен в США 15 октября 1970 года по инициативе Международной федерации слепых (International Federation of the Blind). В Великобритании этот День был впервые отмечен 15 октября 1979 года. Всероссийское общество слепых присоединилось к проведению Дня белой трости в 1987 году.
История белой трости, как символа слепоты, берет начало в 1921 году. Англичанин Джеймс Бигс, ослепнув в молодости, старался вести активную самостоятельную жизнь, и чтобы отличаться от обычных прохожих с тросточками, покрасил свою трость в белый цвет. То же самое он советовал делать другим незрячим. Но только через десять лет, благодаря благотворительным организациям и прессе, английских слепых стали централизованно обеспечивать белыми тростями.
Затем белая трость появилась во Франции, в 1930 году. К тому времени это государство уже обогатило мировое сообщество и сообщество инвалидов по зрению двумя известными фигурами: Луи Брайля — изобретателя рельефно–точечного шрифта, которым пользуются слепые для чтения книг и письма, а также Валентина Гаюи — основателя первой школы для незрячих детей.
Идея внедрения белого цвета трости принадлежит аристократке Гвилли Д'ербемон, которая, будучи человеком наблюдательным, заметила, что в толпе незрячие мало чем выделяются, и зачастую их не воспринимают как инвалидов, незаслуженно осыпая бранью за нерасторопность и неуклюжесть. Белая трость в руках должна была сделаться символом, закрепляющим социальный статус слепого, пропуском и удостоверением, наглядно свидетельствующим о его особом положении.
50-60 годы XX столетия ознаменовались широкой кампанией по изучению и разъяснению вопросов, связанных с жизнедеятельностью людей со спецпотребностями. Социальная направленность в государственной политике того периода коснулась многих европейских стран и США. Результатом этих публичных акций стало принятие американским конгрессом решения об объявлении 15 октября днём белой трости. Впервые эта дата отмечалась в Америке в 1964 году.
А уже в 1969 году 15 октября было признано Международным днём белой трости. Во всемирном масштабе его отмечали буквально на следующий год. К сожалению, советские территории присоединились к проведению Дня белой трости только в 1987 году.
Трость для слепого — это не просто инструмент, не только опознавательный знак для прохожих, но ещё и его «глаза». Звук от удара тростью о тротуар или мостовую позволяет незрячему услышать окружающее пространство и ощутить «высокие» препятствия, например, дома, деревья, столбы, припаркованные машины. Скольжение трости по поверхности дороги помогает определить наличие «низких» препятствий: бордюров, канализационных люков, выбоин, ступенек.
Задача Международного дня белой трости — заставить людей вспомнить о том, что рядом с ними, порой подолгу оставаясь незамеченными, живут те, кто не видит всех красок окружающего мира. И даже не столько вспомнить, сколько попытаться понять их.
По материалам сайтов:
Социальное обслуживание населения
Социальное обслуживание представляет собой деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально–бытовых, социально–медицинских, психолого–педагогических, социально–правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В Архангельске достаточно много учреждений, занимающихся социальным обслуживанием населения, но о их местонахождении и предоставляемых услугах знают не все. Предлагаем Вашему вниманию список некоторых социальных служб.
Государственное учреждение социального обслуживания населения «Архангельский центр социального обслуживания». Адрес: 163000, Архангельская обл, Архангельск г, Новгородский пр–кт, 160.
В состав центра входят различные отделения, работа которых направлена на оказание социальных услуг гражданам пожилого возраста и инвалидам. Каждый территориальный округ города имеет свое отделение:
Октябрьский территориальный округ:
Отделение обслуживания на дому
Адрес: ул.Кегостровская, 66, каб. 3. Тел. 8(901)966-63-03. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Ломоносовский территориальный округ:
Отделение социально–медицинского обслуживания на дому
Адрес: ул. Галушина, 6 (здание пристройки к РЦ «Родник»). Тел. 64-41-79. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Соломбальский территориальный округ:
Отделение социально–медицинского обслуживания на дому
Адрес: пр. Никольский, 37, 2 этаж, каб. 26. Тел. 22-51-93. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Маймаксанский территориальный округ:
Отделение социально–медицинского обслуживания на дому
Адрес: ул. Победы, 18, корп. 4. Тел. 8(901)966-63-04. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Северный территориальный округ:
Отделение социально–медицинского обслуживания на дому
Адрес: ул. Кировская, 8, 2 этаж. Тел. 23-50-91. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Территориальный округ Майская горка:
Отделение обслуживания на дому
Адрес: ул. П. Осипенко, 7, корп. 3, 2 этаж. Тел. 66-67-22. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Территориальный округ Варавино–Фактория:
Отделение социально–медицинского обслуживания на дому
Адрес: ул. Воронина, 29, корп. 2, 2 этаж. Тел. 62-07-19. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Исакогорский территориальный округ:
Отделение социально–медицинского обслуживания на дому
Адрес: ул. Зеньковича, 18, корп.1. Тел. 29-54-98. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
Цигломенский территориальный округ:
Отделение обслуживания на дому Цигломенского территориального округа
Адрес: ул. Красина, 8, 2 этаж. Тел. 8(901)966-63-05. Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45; обед: 12.30–13.30; пт.: 8.30–16.30; сб., вс. — выходной.
«Вдохновение», отделение дневного пребывания
Адрес: ул. Галушина, 6 (здание пристройки к РЦ «Родник»)
Тел.: 66-43-67.
Режим работы: пн.–чт.: 8.30–16.45 (обед: 12.30–13.30);
пт.: 8.30–16.30 (обед 12.30–13.30);
сб., вс. — выходной
Отделение предлагает гражданам пожилого возраста и людям с ограничениями жизнедеятельности комплекс социальных услуг, направленных на преодоление чувства одиночества, расширения круга общения, организацию активного и интересного досуга, посильных физических занятий в группах ЛФК, трудотерапии и культурно–массовых мероприятий. Для малообеспеченных граждан (доход ниже прожиточного минимум на момент приёма в отделение) оказывается материальная поддержка в виде бесплатных горячих обедов.
Социально–Реабилитационный Центр Для Несовершеннолетних
Адрес: Маймаксанская ул., д. 98. Тел.: 22-32-60.
Отделение социальной защиты населения по г. Архангельску
Адрес: Новгородский просп., д. 160. Тел.: 28-69-46.
Муниципальное учреждение «Центр помощи совершеннолетним опекаемым и подопечным»
Адрес: ул. Тимме, д. 17, корп. 1. Тел.: 64-66-34. Режим работы: с 8.30 до 16.45; обед: с 12.30 до 13.30; сб., вс. — выходной.
Божественная литургия с сурдопереводом
Храм Всех Святых приглашает глухих и слабослышащих людей на Божественную Литургию с сурдопереводом каждое воскресенье в 8.40. Храм находится по адресу: г. Архангельск, ул. Суворова, 37 (на Вологодском кладбище). По мимо этого с 6 октября для глухих и слабослышащих прихожан начнутся занятия в Воскресной школе. Они будут проводиться каждый четверг в здании Воскресной школы рядом с храмом. По каким–либо вопросам Вы можете обратиться к Юрьеву Алексею. +7(953)937-89-44 (только SMS).
Избирательные права людей с ограниченными возможностями
4 декабря 2011 года жители Архангельской области, как и всей страны, будут Выбирать депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва. Ни для кого не секрет, что далеко не все граждане приходят на избирательные участки и пользуются своим правом избирателя. Одни не считают, что от их голоса что–то измениться, другие придерживаются мнения, что достойных кандидатов просто нет. Но есть и другая категория граждан — люди с ограничениями жизнедеятельности. Многие из них и хотели бы проголосовать, но порой не могут этого сделать, из–за незнания своих прав и возможностей.
Центральная избирательная комиссия Российской Федерации подготовила «Памятку для избирателя, являющегося инвалидом (в вопросах и ответах)». Вот ее основные положения:
• О времени и месте голосования территориальные и участковые избирательные комиссии обязаны оповестить избирателей не позднее чем за 20 дней до дня голосования. Оповещение производится через организации средств массовой информации и путем направления индивидуальных приглашений избирателям.
• Если избиратель является инвалидом по зрению либо имеет нарушения функций опорно–двигательного аппарата и принял решение проголосовать непосредственно на избирательном участке, но ему требуется для этого помощь, то желательно предварительно до дня голосования уведомить об этом территориальную или участковую избирательную комиссию, получить там необходимую информацию, а при необходимости — сделать заявку на оказание содействия (предоставление социального такси, специального автотранспорта с подъемником и другое).
• При получении бюллетеня избиратель проставляет в списке избирателей серию и номер своего паспорта или документа, заменяющего паспорт гражданина. С согласия избирателя либо по его просьбе серия и номер предъявляемого им паспорта или документа, заменяющего паспорт гражданина, могут быть внесены в список избирателей членом участковой комиссии с правом решающего голоса. Избиратель проверяет правильность произведенной записи и расписывается в соответствующей графе списка избирателей в получении бюллетеня. Избиратель, являющийся инвалидом по зрению, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица.
• В целях обеспечения максимальной доступности помещений для голосования для избирателей с нарушением функций опорно–двигательного аппарата, в том числе инвалидов–колясочников, избирательным комиссиям рекомендуется использовать на избирательных участках специальное оборудование: специальные кабины для тайного голосования (места для тайного голосования), позволяющие заехать на коляске, пандусы, перила, настилы, рельсы, широкие проемы дверей, лифты.
• Органы социальной защиты оказывают содействие избирательным комиссиям в предоставлении специального автотранспорта для доставки инвалидов–колясочников на избирательный участок.
• Инвалидам по зрению на избирательных участках, как правило, предоставляются устройства для оптической коррекции (лупы, увеличительные стекла), трафареты для заполнения избирательных бюллетеней, в том числе изготовленные с использованием азбуки Брайля, иного рельефно–точечного шрифта.
• Для организации на избирательных участках самостоятельного голосования избирателей, являющихся инвалидами по зрению, по решению избирательных комиссий субъектов Российской Федерации изготавливаются специальные папки–трафареты с прорезями по строкам размещения наименований политических партий, фамилий, имен, отчеств зарегистрированных кандидатов и квадратов, находящихся справа, для проставления знака.
• Поместив незаполненный бюллетень в папку–трафарет, избиратель сможет на ощупь, по счету найти наименование политической партии, фамилию зарегистрированного кандидата и проставить любой знак в квадрате соответствующей прорези. На трафарете для удобства самостоятельного голосования избирателя может быть также размещен текст избирательного бюллетеня, изготовленного с использованием азбуки Брайля. Заполнив избирательный бюллетень, избиратель достает его из папки–трафарета и опускает в ящик для голосования.
• На избирательные участки, где предполагается участие в голосовании большого числа инвалидов по слуху, при содействии соответствующих организаций инвалидов приглашаются сурдопереводчики.
• В помещении для голосования на избирательном участке (либо на дому) в день голосования слепой или слабовидящий избиратель либо избиратель, имеющий другие нарушения, не позволяющие ему самостоятельно расписаться в получении избирательного бюллетеня или заполнить избирательный бюллетень, вправе воспользоваться для этого помощью другого избирателя. Гражданин, оказывающий помощь, не должен быть членом комиссии, зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем избирательного объединения, доверенным лицом кандидата, избирательного объединения, наблюдателем.
• Проголосовать вне помещения для голосования избиратель может только в день голосования на основании своего письменного заявления или устного обращения (в том числе переданного при содействии других лиц), поданного в участковую избирательную комиссию заблаговременно, но не позднее 16.00 часов в день голосования. Устное обращение при прибытии к избирателю членов участковой комиссии подтверждается его письменным заявлением.
• В заявлении (устном обращении) о предоставлении возможности проголосовать вне помещения для голосования избиратель должен указать уважительную причину, связанную с инвалидностью или болезнью, по которой он не может прибыть на избирательный участок. В заявлении должны содержаться его фамилия, имя и отчество, адрес места жительства.
• Следует учитывать, что для информационного обеспечения глухих и слабослышащих избирателей в период избирательных кампаний, как правило, предусмотрен выход в телевизионный эфир различных тематических передач, информационных выпусков о ходе подготовки и проведения выборов, информационных видеороликов с использованием сурдоперевода или субтитров.
• Для слепых и слабовидящих граждан на избирательных участках имеются информационные материалы, тексты которых изготовлены крупным шрифтом, удобным для прочтения, а также с использованием азбуки Брайля или другого рельефно–точечного шрифта. Многие избирательные комиссии изготавливают информационные материалы в аудиоформате.
• В целях обеспечения полноценного доступа граждан, имеющих инвалидность по зрению, к информации о выборах на интернет–сайте ЦИК России, сайтах избирательных комиссий субъектов Российской Федерации созданы специально адаптированные информационные ресурсы.
• Если избиратель считает, что его избирательные права нарушены, он может обратиться в организующую выборы избирательную комиссию или обжаловать действия (бездействие) органов, общественных объединений, избирательных комиссий и их должностных лиц в судебном порядке.
Полная версия Памятки представлена на сайте Центральной избирательной комиссии.
Лечение сказками
Сказкотерапия — это лечение сказками, притчами и легендами. Сегодня такие формы работы со сказками очень популярны. Грамотное использование ресурсов сказок позволяет положительно влиять на воспитание, образование, развитие творческих способностей и коррекцию поведения человека, бороться с его страхами и комплексами.
Анализ сказок, их исследование, рассказывание, сочинение, рисование, создание кукол, постановка спектаклей помогают бороться со страхами и комплексами не только у детей, но и у взрослых.
Санкт–Петербургский Институт сказкотерапии разработал Программу подготовки сказкотерапевтов.
Для того чтобы стать сказкотерапевтом необходимо иметь базовое психологическое образование, знание основ психологического консультирования, иметь практические навыки консультанта.
Программа подготовки сказкотерапевтов включает:
• 4 учебные сессии: занятия по теории и практике сказкотерапии проводят специалисты Санкт–Петербургского Института сказкотерапии (общий объем 120 академических часов)
• курс личной сказкотерапии для участников Программы (10 консультаций)
• курс групповой сказкотерапии для участников Программы (3 занятия)
• работа с супервизором: разбор индивидуальных и групповых занятий, разработанных участниками Программы (общий объем 9 консультаций)
• мастер–классы (10 мастер–классов)
• поддержка участников Программы в процессе разработки авторских программ по сказкотерапии.
По окончании Программы участники защищают собственный проект, получают Диплом сказкотерапевта.
Контактная информация:
Адрес: г. Санкт–Петербург, Английский просп., 38.
Телефон: 8(911)784-22-83
Проведение методических семинаров–тренингов по сказкотерапии для психологов, преподавателей, учителей, воспитателей занимается и Санкт–Петербургская Мастерская Сказкотерапии.
Сотрудники мастерской проводят и индивидуальное психологическое консультирование взрослых и детей, групповые занятия для школьных психологов, учителей, воспитателей по профилактике и коррекции последствий профессиональных стрессов средствами сказкотерапии, занимаются научно–исследовательской работой.
Контактная информация:
Мастерская сказкотерапии
Телефон: 8(911)215-46-91
E–mail: sadon@mail.ru

Комментарии

Популярные сообщения

Изображение